Trindade, N.R. et al. 2019. Educando para o desenvolvimento sustentável por meio da interdisciplinaridade: contribuições da aprendizagem experiencial no ensino de gestão. Administração: Ensino e Pesquisa. 20, 3 (set. 2019), 673–713. DOI:https://doi.org/10.13058/raep.2019.v20n3.1463.