Celestino, E.H. e Backx Noronha Viana, A. 2021. Blended learning: uma revisão sistemática sobre vantagens e desvantagens na percepção dos alunos e impactos nas IES. Administração: Ensino e Pesquisa. 22, 1 (maio 2021). DOI:https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n1.1915.