Cárdenas, A.R. et al. 2018. O Uso da Triangulação em Teses e Dissertações de Programas de Pós-Graduação em Administração no Brasil. Administração: Ensino e Pesquisa. 19, 2 (maio 2018), 243–276. DOI:https://doi.org/10.13058/raep.2018.v19n2.853.