Pavan, Kelly Roman. 2014. “ENSINO ORIENTADO PELO RESPEITO ÀS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: AS CONTRIBUIÇÕES DE HOWARD GARDNER PARA O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA”. Administração: Ensino E Pesquisa 15 (3):631-46. https://doi.org/10.13058/raep.2014.v15n3.19.