Winkler, I. (2012) “O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM ADMINISTRAÇÃO EM CONDIÇÕES DE HETEROGENEIDADE: PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES”, Administração: Ensino e Pesquisa, 13(1), p. 47–82. doi: 10.13058/raep.2012.v13n1.98.