Celestino, E. H. e Backx Noronha Viana, A. (2021) “Blended learning: uma revisão sistemática sobre vantagens e desvantagens na percepção dos alunos e impactos nas IES”, Administração: Ensino e Pesquisa, 22(1). doi: 10.13058/raep.2021.v22n1.1915.