[1]
G. M. P. C. Urias e L. A. S. de Azeredo, “Metodologias ativas nas aulas de Administração Financeira: alternativa ao método tradicional de ensino para o despertar da motivação intrínseca e o desenvolvimento da autonomia”, RAEP, vol. 18, nº 1, p. 39–67, jan. 2017.