Celestino, Eduardo Henrique, e Adriana Backx Noronha Viana. “Blended Learning: Uma revisão sistemática Sobre Vantagens E Desvantagens Na percepção Dos Alunos E Impactos Nas IES”. Administração: Ensino E Pesquisa, vol. 22, nº 1, maio de 2021, doi:10.13058/raep.2021.v22n1.1915.