Winkler, Ingrid, et al. “O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM ADMINISTRAÇÃO EM CONDIÇÕES DE HETEROGENEIDADE: PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES”. Administração: Ensino E Pesquisa, vol. 13, nº 1, março de 2012, p. 47-82, doi:10.13058/raep.2012.v13n1.98.