Pavan, Kelly Roman. “ENSINO ORIENTADO PELO RESPEITO ÀS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: AS CONTRIBUIÇÕES DE HOWARD GARDNER PARA O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA”. Administração: Ensino e Pesquisa 15, no. 3 (setembro 30, 2014): 631-646. Acessado maio 4, 2024. https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/19.