1.
Celestino EH, Backx Noronha Viana A. Blended learning: uma revisão sistemática sobre vantagens e desvantagens na percepção dos alunos e impactos nas IES. RAEP [Internet]. 10º de maio de 2021 [citado 26º de abril de 2024];22(1). Disponível em: https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/1915