INTERDISCIPLINARIDADE REVISITADA: ANALISANDO A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR EM UMA FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO DA BAHIA

Autores

  • Ricardo Costa da Silva Souza Caggy Faculdade Adventista da Bahia, Cachoeira/BA
  • Tania Maria Diederichs Fischer Universidade Federal da Bahia, Salvador/BA

DOI:

https://doi.org/10.13058/raep.2014.v15n3.12

Palavras-chave:

interdisciplinaridade, ensino, Administração

Resumo

Este trabalho buscou analisar a prática da interdisciplinaridade no ensino da Administração numa Instituição de Ensino Superior (ies) da Bahia. Foi utilizada uma abordagem de pesquisa Quali-Quanti com a triangulação de métodos de pesquisa em um estudo de caso único. Os dados coletados por meio dos questionários foram analisados utilizando-se de medidas de estatística descritiva e da análise do Alpha de Cronbach como medida de confiabilidade da escala aplicada. Os dados oriundos das entrevistas foram analisados utilizando-se da técnica da Análise de Conteúdo. Os resultados mostram que docentes e discentes acreditam na contribuição da interdisciplinaridade no ensino da Administração, com a melhoria do processo de aprendizagem,
desenvolvimento do pensamento sistêmico, analítico e crítico dos estudantes, além da ampliação das habilidades técnicas e interpessoais. Conclui-se, então, que - no caso em análise, mesmo sem uma proposta articulada com as políticas organizacionais, e com todas as dificuldades inerentes ao processo de implantação e a estrutura necessária para o desenvolvimento das atividades - a interdisciplinaridade revela-se como uma
ferramenta capaz de melhorar o aprendizado e o desempenho dos estudantes, mostrando a relevância da sua utilização no ensino superior.

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Biografia do Autor

Ricardo Costa da Silva Souza Caggy, Faculdade Adventista da Bahia, Cachoeira/BA

Mestre em Administração pela Universidade Federal da Bahia. Áreas de interesse em pesquisa: Gestão do Conhecimento; Ensino e Aprendizagem em Administração e Poderes Locais

Tania Maria Diederichs Fischer, Universidade Federal da Bahia, Salvador/BA

Doutora em Administração pela USP. Áreas de interesse em pesquisa: Ensino em Administração, Gestão Social e Poderes Locais

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Publicado

2014-09-30

Como Citar

Caggy, R. C. da S. S., & Fischer, T. M. D. (2014). INTERDISCIPLINARIDADE REVISITADA: ANALISANDO A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR EM UMA FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO DA BAHIA. Administração: Ensino E Pesquisa, 15(3), 501–531. https://doi.org/10.13058/raep.2014.v15n3.12

Edição

Seção

Artigos