PRODUZIR OU COMPRAR, EIS A QUESTÃO: O DILEMA DA VERTICALIZAÇÃO DA PRODUÇÃO

Autores

  • Maicon Chemello Universidade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, RS
  • Vilmar Antonio Gonçalves Tondolo Universidade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, RS
  • Janielen Pissolatto Deliberal Faculdade de Administração da Associação Brasiliense de Educação (FABE), Marau, RS
  • Rosana da Rosa Portella Tondolo Faculdade Meridional (IMED), Passo Fundo, RS

DOI:

https://doi.org/10.13058/raep.2015.v16n4.386

Palavras-chave:

Gestão da Cadeia de Suprimentos, Tomada de Decisão, Verticalização

Resumo

A Positivo Implementos Rodoviários está situada na cidade São Cristóvão, próximo a um importante polo metal-mecânico da região sul do Brasil. Márcio é o diretor comercial da empresa e há algum tempo tem percebido uma queda nas vendas da empresa, além de constantes reclamações acerca da qualidade e de atrasos nos prazos de entrega estabelecidos. Márcio verificou que alguns fatores críticos de produção possuíam impacto direto no setor comercial da empresa, já que parte da produção era terceirizada. Nesse contexto, esse caso de ensino propõe uma reflexão sobre os problemas vivenciados por uma indústria de implementos rodoviários e suas operações, com base na abordagem da verticalização da cadeia de suprimentos, em especial na decisão: Produzir ou comprar? O caso foi elaborado para utilização em disciplinas de graduação em Administração, tais como Gestão da Produção, Administração de Materiais e Logística Empresarial.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Maicon Chemello, Universidade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, RS

Bacharel em Administração pela Universidade de Caxias do Sul. Áreas de interesse em pesquisa: Estratégia e Operações.

Vilmar Antonio Gonçalves Tondolo, Universidade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, RS

Doutor em Administração pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Áreas de interesse em pesquisa: Estratégia e Operações.

Janielen Pissolatto Deliberal, Faculdade de Administração da Associação Brasiliense de Educação (FABE), Marau, RS

Mestre em Administração pela Universidade de Caxias do Sul. Áreas de interesse em pesquisa: Estratégia e Operações.

Rosana da Rosa Portella Tondolo, Faculdade Meridional (IMED), Passo Fundo, RS

Doutor em Administração pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Áreas de interesse em pesquisa: Estratégia e Estudos Organizacionais.

Downloads

Publicado

2015-12-31

Como Citar

Chemello, M., Tondolo, V. A. G., Deliberal, J. P., & Tondolo, R. da R. P. (2015). PRODUZIR OU COMPRAR, EIS A QUESTÃO: O DILEMA DA VERTICALIZAÇÃO DA PRODUÇÃO. Administração: Ensino E Pesquisa, 16(4), 817–844. https://doi.org/10.13058/raep.2015.v16n4.386

Edição

v. 16 n. 4 (2015): Outubro-Dezembro

Seção

Casos de Ensino

Licença

 

Ao aceitar que seu manuscrito seja publicado no periódico Administração: Ensino e Pesquisa (RAEP), os autores declaram que o trabalho é de sua exclusiva autoria e assumem, portanto, total responsabilidade pelo seu conteúdo. Os autores concedem à RAEP uma licença de direitos não exclusivos para utilizar o trabalho das seguintes formas:

(1) vender e/ou distribuir o trabalho em cópias impressas ou em formato eletrônico;

(2) distribuir partes ou o trabalho como um todo com o objetivo de promover a revista por meio da internet e outras mídias digitais e impressas e;

(3) gravar e reproduzir o trabalho em qualquer formato, incluindo mídia digital.

Autores e leitores têm permissão para compartilhar o material, usá-lo em aulas, apresentações e também para outros fins, e criar novos conhecimentos a partir de qualquer publicação da RAEP, desde que seja atribuído o devido crédito ao trabalho original e os seus autores, por meio de citações, referências e outros meios.

O periódico adota medidas preventivas para identificar plágio por meio de software específico destinado para este fim.

A RAEP não cobra dos autores qualquer valor pela submissão ou publicação dos artigos aprovados.

Em consonância com as políticas da revista, a cada artigo publicado será atribuída uma licença Creative Commons CC-BY 4.0.

Licença Creative Commons