UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA PARA A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

Publicado
2014-12-31

    Autores

  • Nádia Cristina Rodrigues Nunes Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo, São Paulo/SP.

Resumo

Resenha do livro Inteligência: Um Conceito Reformulado, de Howard Gardner. Rio de Janeiro: Objetiva, 1999.

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Como Citar
Nunes, N. C. R. (2014). UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA PARA A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS. Administração: Ensino E Pesquisa, 15(4), 861-879. https://doi.org/10.13058/raep.2014.v15n4.7