ENSINO EM ADMINISTRAÇÃO: PROPOSTA DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA ÁREA DE FINANÇAS

Autores

  • Eduardo Ribeiro Rodrigues Instituto Federal de São Paulo, Matão, SP
  • Alberto Borges Matias Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP

DOI:

https://doi.org/10.13058/raep.2016.v17n2.403

Palavras-chave:

Finanças, Ensino Superior, Graduação em Administração

Resumo

As Diretrizes Curriculares Nacionais do MEC definem as áreas específicas dos conteúdos de formação profissional que devem ser contempladas na organização curricular dos cursos de graduação no Brasil. Porém não sugerem ou detalham quais conteúdos devem ser oferecidos em cada área. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é propor o conteúdo programático para a área temática de Finanças nos cursos de graduação em Administração. Para o alcance desse objetivo, foram analisados as matrizes curriculares e os planos de ensino das disciplinas de Finanças dos cursos de graduação em Administração, com as melhores notas no ENADE. Com base nesse levantamento, foram elaboradas sete disciplinas com os conteúdos de formação profissional da área, totalizando 560 horas/aula, distribuídas na matriz curricular e de acordo com os seus objetivos: apresentação das finanças corporativas e das finanças pessoais, decisões financeiras de curto e longo prazo, análise econômica financeira, planejamento financeiro e estratégias financeiras.

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Biografia do Autor

Eduardo Ribeiro Rodrigues, Instituto Federal de São Paulo, Matão, SP

Doutor em Administração das Organizações pela FEA/RP (USP). Áreas de interesse em pesquisa: Educação Financeira; Ensino de Administração e Gestão Capital de Giro.

Alberto Borges Matias, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP

Livre Docente em Administração Financeira pela FEA/SP (USP). Áreas de interesse em pesquisa: Administração Financeira; Crédito; Banking e Estratégia Financeira.

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Publicado

2016-08-31

Como Citar

Rodrigues, E. R., & Matias, A. B. (2016). ENSINO EM ADMINISTRAÇÃO: PROPOSTA DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA ÁREA DE FINANÇAS. Administração: Ensino E Pesquisa, 17(2), 245–274. https://doi.org/10.13058/raep.2016.v17n2.403

Edição

v. 17 n. 2 (2016): Maio-Agosto

Seção

Artigos

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