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v. 24 n. 2 (2023): 2ª Edição RAEP

Publicado: 2023-10-31

Editorial

Editorial
https://doi.org/10.13058/raep.2023.v24n2.2440

Edson Sadao Iizuka
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Artigos

Student Participation in Business Education: A Backwards Agency
https://doi.org/10.13058/raep.2023.v24n2.2389

Carla Campana
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Profissionalidade e os Fatores Didáticos Contribuintes ao Desempenho Docente em Marketing
https://doi.org/10.13058/raep.2023.v24n2.2256

Alexandre Borba Salvador, João Paulo Resende de Lima, Vitor Koki da Costa Nogami
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Novas Vias para uma Agenda de Pesquisa Sobre a Ciência da Administração Pública no Brasil
https://doi.org/10.13058/raep.2023.v24n2.2299

Carolina Andion, Patrícia Rodrigues da Rosa
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Use of Social Representation to Validate the Structural Equations Modelling in the Context of Governance
https://doi.org/10.13058/raep.2023.v24n2.2148

Gustavo Guimarães Marchisotti, José Rodrigues de Farias Filhos, Sérgio Luiz Braga França, Hélio Cristiano Gomes Alves de Castro, Fátima Bayma de Oliveira
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Casos de Ensino

Dark Kitchen e Marketplaces no Forno: Caminhos e Desafios Para o Crescimento da Palatos
https://doi.org/10.13058/raep.2023.v24n2.2387

Lucas Baesso, Marcello Romani-Dias
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“Larry, O Liquidador”: Um Caso De Ensino à Luz Do Filme ‘Com O Dinheiro Dos Outros’
https://doi.org/10.13058/raep.2023.v24n2.2388

Joaquim Rubens Fontes Filho, Alex Ribeiro Maia Baroni
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Relato de Prática

Educação 4.0 e Docência em Cursos de Gestão: O que Podemos Aprender com o Designer Educacional?
https://doi.org/10.13058/raep.2023.v24n2.2367

Vanessa Itacaramby Pardim, Andrea Consolino Ximenes, Iara Yamamoto, Felipe Carvalhal Barbosa, Adriana Backx Noronha Viana
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