A COMPARAÇÃO DOS PROCESSOS DE ACOMPANHAMENTO ACADÊMICO E DE ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO EM DUAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS E DUAS ESTRANGEIRAS

Autores

  • Sergio Bulgacov Universidade Federal do Paraná, Curitiba/PR
  • Diego Iturriet Dias Canhada Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina, Florianópolis/SC
  • Yára Lúcia Mazziotti Bulgacov Universidade Positivo, Curitiba/PR

DOI:

https://doi.org/10.13058/raep.2010.v11n3.134

Palavras-chave:

gestão acadêmica, abordagem interpretativa, profissionalização, ensino de administração

Resumo

Esta investigação desenvolve estudo exploratório descritivo sobre o ensino de administração em quatro universidades, duas brasileiras e duas estrangeiras. Caracteriza as atividades relacionadas à gestão acadêmica e organizacional do ensino nessas universidades. O procedimento metodológico de pesquisa fundamenta-se em abordagem interpretativa, envolvendo estudantes, professores e gestores universitários que conhecem ambas as realidades envolvidas na investigação e levando-se em conta apenas as informações da pesquisa consideradas como unânimes pelos participantes. Compreendeu-se, pelos indícios, que o ensino de administração nas duas universidades brasileiras é percebido por cometer falha significativa nos processos pesquisados, comprometendo, inclusive, o preparo na profissionalização dos alunos. Verifica-se, portanto, a necessidade de repensar a institucionalização e os diferentes papéis da gestão acadêmica, principalmente no que diz respeito não apenas ao conteúdo e aos processos de ensino, mas também à dinâmica da estrutura acadêmica e da avaliação

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Biografia do Autor

Sergio Bulgacov, Universidade Federal do Paraná, Curitiba/PR

Doutor em Administração pela FGV/EAESP. Áreas de interesse em pesquisa: Estratégia e Análise Organizacional

Diego Iturriet Dias Canhada, Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina, Florianópolis/SC

Mestre em Administração pela UFPR. Áreas de interesse em pesquisa: Estratégia e Análise Organizacional; Ensino em Administração

Yára Lúcia Mazziotti Bulgacov, Universidade Positivo, Curitiba/PR

Psicologia e Doutora em Educação pela UNESP. Áreas de interesse em pesquisa: Trabalho e Atividades em Organizações

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Publicado

2010-09-30

Como Citar

Bulgacov, S., Canhada, D. I. D., & Bulgacov, Y. L. M. (2010). A COMPARAÇÃO DOS PROCESSOS DE ACOMPANHAMENTO ACADÊMICO E DE ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO EM DUAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS E DUAS ESTRANGEIRAS. Administração: Ensino E Pesquisa, 11(3), 355–372. https://doi.org/10.13058/raep.2010.v11n3.134

Edição

v. 11 n. 3 (2010): Julho-Setembro

Seção

Artigos

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