Vol. 25 No. 3 (2024): Edicão Especial - Desafios da Docência em Cursos de Graduação em Administração

Published: 2025-06-09

Editorial

Editorial - Desafios da Docência em Cursos de Graduação em Administração

Manolita Correia Lima, Marcelo Bispo, Pedro Demo
DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2024.v25n3.2683

Special Issue: Challenges of Teaching in Undergraduate Business Administration C

O Sofrimento Psíquico no Trabalho de Professores de Uma Universidade Federal No Brasil: Um estudo à luz da sociologia clínica e da psicodinâmica do trabalho

Raissa César, Pedro Jaime Coelho Júnior, Marcelo Barbosa César, Carmen Ligia Cesar Lopes Torres, Mariana Lima Bandeira
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2024.v25n3.2564
Teacher training oriented towards Sustainable Development Goals: An analysis of Postgraduate Programs in Administration in Brazil.

Rebecca Nunes, Jaluza Maria Lima Silva Borsatto, Aracy Alves de Araújo, Ananda Silva Singh
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2024.v25n3.2551
Theoretical teaching in higher education Administration courses possibilities based on a hermeneutic-philosophical pedagogy

Fabio Vizeu, Luan Matheus Pedrozo Kolachnek, Kamille Ramos Torres, Rafaela Novaski Morges
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2024.v25n3.2542
A Banalização do Trabalho Docente: Desafios dos Professores no Curso de Administração

Paula Caldas Brognoli, Melissa Bertolini Rodrigues, Anna Beatriz Niteroi Pedrol Martins de Souza
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2024.v25n3.2571
Coceira boa de bicho-de-pé e o anátema de questão racial no engenho de diplomas

Humberto Reis dos Santos-Souza
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2024.v25n3.2561
PROFILE AND ROLE OF BUSINESS FACULTY: THE MULTIPLE ROLES ASSUMED IN BRAZILIAN UNIVERSITIES

Crislaine de Fátima Gonçalves Godke, Amanda Evelyn Brandão Pereira, Nayane Thais Krespi Musial, Luciana Klein
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2024.v25n3.2550

Teaching Cases

Professor, is it to copy? Dilemmas in the relationship professor-student

MARCELLE AFONOS CHAVES SODRÉ, ELIABE AFONSO DE SOUSA, FLÁVIO CHAVES SODRÉ
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2024.v25n3.2524