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Resultado da pesquisa

• RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL: O QUE OS ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO TÊM A DIZER?

  Marcelo de Rezende Pinto, Michele Cristina Duarte da Silva, Rodrigo Cassimiro de Freitas

  31-52

  2010-03-31

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2010.v11n1.150

• Transformação Pedagógica e (Auto)Formação Docente

  Manolita Correia Lima, Taiguara de Freitas Langrafe, Danilo Martins Torini, Antonio Renato Cecconello

  214-243

  2020-01-02

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2020.v21n1.1739

• Como o Aprendizado pode ser Efetivo com o Uso da Técnica Multidimensional de Ensino em Administração?

  Andréa Aparecida da Costa Mineiro, Luiz Guilherme Rodrigues Antunes, Jade Vieira, Daniela Meirelles Andrade

  504-554

  2018-08-23

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2018.v19n3.903

• OS SIGNIFICADOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PARA JOVENS ALUNOS TRABALHADORES

  Marcelo de Rezende Pinto, Paula Karina Salume

  485-517

  2013-09-30

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2013.v14n3.59

• CONSTITUIÇÃO E FORMAÇÃO DO SUJEITO ADMINISTRADOR

  Susane Petinelli-Souza

  453-483

  2013-09-30

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2013.v14n3.58

• COMPARANDO OS RESULTADOS DO ENADE 2009 POR NÚMERO DE INSTITUIÇÕES E NÚMERO DE ESTUDANTES: COMO ANDA O DESEMPENHO ACADÊMICO DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO?

  Alexandre Mendes Nicolini, Rui Otávio Bernardes de Andrade, Adriana Amadeu Garcia Torres

  161-196

  2013-03-31

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2013.v14n1.76

• OS CONCEITOS DE TEORIA E PRÁTICA NA PERCEPÇÃO DE EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

  Ana Maria Romano Carrão, Maria Imaculada de Lima Montebelo

  33-57

  2009-09-30

• Um olhar sob a perspectiva do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do curso de Bacharelado em Administração: um estudo de caso na Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

  Edenis Cesar de Oliveira

  403-437

  2016-09-01

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2016.v17n3.456