| Edição | Título | |
| v. 11, n. 1 (2010): Janeiro-Março | RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL: O QUE OS ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO TÊM A DIZER? | Resumo PDF |
| Marcelo de Rezende Pinto, Michele Cristina Duarte da Silva, Rodrigo Cassimiro de Freitas | ||
| v. 19, n. 3 (2018): Setembro-Dezembro | Como o Aprendizado pode ser Efetivo com o Uso da Técnica Multidimensional de Ensino em Administração? | Resumo PDF |
| Andréa Aparecida da Costa Mineiro, Luiz Guilherme Rodrigues Antunes, Jade Vieira, Daniela Meirelles Andrade | ||
| v. 14, n. 3 (2013): Julho-Setembro | OS SIGNIFICADOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PARA JOVENS ALUNOS TRABALHADORES | Resumo PDF |
| Marcelo de Rezende Pinto, Paula Karina Salume | ||
| v. 14, n. 3 (2013): Julho-Setembro | CONSTITUIÇÃO E FORMAÇÃO DO SUJEITO ADMINISTRADOR | Resumo PDF |
| Susane Petinelli-Souza | ||
| v. 10, n. 3 (2009): Revista da Angrad | OS CONCEITOS DE TEORIA E PRÁTICA NA PERCEPÇÃO DE EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO | Resumo PDF |
| Ana Maria Romano Carrão, Maria Imaculada de Lima Montebelo | ||
| v. 17, n. 3 (2016): Setembro-Dezembro | Um olhar sob a perspectiva do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do curso de Bacharelado em Administração: um estudo de caso na Universidade Federal de São Carlos - UFSCar | Resumo PDF |
| Edenis Cesar de Oliveira | ||
| v. 21, n. 1 (2020): Janeiro-Abril | Transformação pedagógica e (auto)formação docente | Resumo PDF |
| Manolita Correia Lima, Taiguara de Freitas Langrafe, Danilo Martins Torini, Antonio Renato Cecconello | ||
| v. 14, n. 1 (2013): Janeiro-Março | COMPARANDO OS RESULTADOS DO ENADE 2009 POR NÚMERO DE INSTITUIÇÕES E NÚMERO DE ESTUDANTES: COMO ANDA O DESEMPENHO ACADÊMICO DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO? | Resumo PDF |
| Alexandre Mendes Nicolini, Rui Otávio Bernardes de Andrade, Adriana Amadeu Garcia Torres | ||
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