Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir pro rodapé

v. 22 n. 2 (2021): Maio-Agosto

Publicado: 2021-08-31

Editorial

Editorial
https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.2063

Edson Sadao Iizuka
- PDF
- PDF (English)

Artigos

Ambiente de aprendizagem e Jogos de empresas: a percepção dos discentes
https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.1983

Tatiani Schmitt, Anete Alberton, Marco Aurélio Butzke, Francine Simas Neves
- PDF
- PDF (English)
Cocriação de Valor em Sala de Aula como um Antecedente do Engajamento dos Estudantes de Ensino Superior
https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.1997

Clécio Falcão Araujo, Ricardo Saraiva Frio, Caroline da Rosa, Patrícia Rodrigues da Silva
- PDF
- PDF (English)
Análise Interativa Qualitativa: uma contribuição metodológica para pesquisas em sustentabilidade
https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.2019

Silvia Ferraz Nogueira De Tommaso, Ivete Rodrigues, Vanessa Cuzziol Pinsky
- PDF
- PDF (English)
Nurturing the Seeds of Sustainability Education: Information Regime in Brazilian Public HEI
https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.1978

Úrsula Maruyama, Liz-Rejane Issberner, Patrícia Andrea do Prado Rios
- PDF
- PDF (English)
Crowdlearning: estratégia frente aos Desafios de Aprendizado no Ensino Superior
https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.1994

Adylson Sá dos Santos Filho, Afonso Carneiro Lima
- PDF
- PDF (English)

Casos de Ensino

A colaboração pode ajudar a superar crises? Caso Moschetti S/A Embalagens
https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.1991

Virginia Moreira, Douglas Wegner
- PDF
- PDF (English)

Resenhas

Inovação em mercados emergentes
https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.2064

Henrique Machado Barros, Shih Chih Hsun
- PDF
- PDF (English)