Vol. 22 No. 2 (2021): Maio-Agosto

Published: 2021-08-31

Editorial

  • Editorial

    DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.2063
    Edson Sadao Iizuka

Articles

  • Learning environment and Business games: the perception of the students

    DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.1983
    Tatiani Schmitt, Anete Alberton, Marco Aurélio Butzke, Francine Simas Neves

  • Cocriação de Valor em Sala de Aula como um Antecedente do Engajamento dos Estudantes de Ensino Superior

    DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.1997
    Clécio Falcão Araujo, Ricardo, Caroline da Rosa, Patrícia Rodrigues da Silva

  • Análise Interativa Qualitativa: uma contribuição metodológica para pesquisas em sustentabilidade

    DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.2019
    Silvia Ferraz Nogueira De Tommaso, Ivete Rodrigues, Vanessa Cuzziol Pinsky

  • Nurturing the Seeds of Sustainability Education: Information Regime in Brazilian Public HEI

    DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.1978
    Úrsula Maruyama, Liz-Rejane Issberner, Patrícia Prado

  • Crowdlearning: estratégia frente aos Desafios de Aprendizado no Ensino Superior

    DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.1994
    Adylson Sá dos Santos Filho, Afonso Carneiro Lima

Teaching Cases

  • A colaboração pode ajudar a superar crises? Caso Moschetti S/A Embalagens

    DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.1991
    Virginia Moreira, Douglas Wegner

Book Reviews

  • Inovação em mercados emergentes

    DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2021.v22n2.2064
    Henrique Machado Barros, Shih Chih Hsun