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Resultado da pesquisa

• A Ambidestria da Prática Docente de Professores de Administração no Ensino Superior

  Rafael Fernandes de Mesquita, César Ricardo Maia de Vasconcelos

  1-23

  2020-01-02

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2020.v21n1.1363

• Desempenho Social Corporativo em Instituições de Ensino Superior: a Visão dos Gestores Sobre os Stakeholders

  Taiguara de Freitas Langrafe, Adalberto Américo Fischmann, João Maurício Gama Boaventura, Fernanda Rosalina da Silva Meireles

  1-55

  2020-05-01

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2020.v21n2.1571

• Metodologias ativas nas aulas de Administração Financeira: alternativa ao método tradicional de ensino para o despertar da motivação intrínseca e o desenvolvimento da autonomia

  Guilherme Muniz Pereira Chaves Urias, Luciana Aparecida Silva de Azeredo

  39-67

  2017-01-01

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2017.v18n1.473

• AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DOS SERVIÇOS EDUCACIONAIS PRESTADOS POR UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR (IES)

  Alexandre Mendes da Silva, Raquel da Silva Pereira

  119-154

  2012-03-31

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2012.v13n1.100

• Internacionalização do ensino superior: um estudo sobre barreiras e possibilidades

  Carolina Machado Saraiva de Albuquerque Maranhão, Isadora Iannini Cota Dutra, Roberto Kaehler de Albuquerque Maranhão

  9-38

  2017-01-01

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2017.v18n1.458

• Estudo Comparativo sobre a Divulgação de Intangíveis e Capital Intelectual em Instituições de Ensino Superior no Brasil e na Áustria

  José Francisco de Carvalho Rezende, Ana Cristina de Oliveira Lott, Guilherme Quintanilha

  249-285

  2019-05-02

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2019.v20n2.1201

• Competências Gerenciais (esperadas versus percebidas) de Professores-gestores de Instituições Federais de Ensino Superior: percepções dos professores de uma Universidade Federal

  Milka Alves Correia Barbosa, José Ricardo Costa de Mendonça, Fernanda Roda de Souza Araújo Cassundé

  439-473

  2016-09-01

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2016.v17n3.344

• PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: UMA PROPOSTA DE TAXONOMIA BASEADA NA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

  Wagner Junior-Ladeira, Fernando de Oliveira Santini, Clecio Falcão Araujo

  735-761

  2012-12-31

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2012.v13n4.80

• RETENÇÃO DOS DISCENTES DE ADMINISTRAÇÃO DA UFS: FATORES CONDICIONANTES E AÇÕES DA GESTÃO ACADÊMICA

  Rodrigo Teles Dantas de Oliveira, Jenny Dantas Barbosa

  355-380

  2016-08-31

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2016.v17n2.428

• A temática sustentabilidade na formação em administração: a influência de elementos contextuais, organizacionais e curriculares

  Paola Schmitt Figueiró, Guilherme Frozza Felix da Silva, Ariana Raquel Philereno

  714-753

  2019-09-01

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2019.v20n3.1482

• ATRIBUTOS COMPETITIVOS NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

  Marcia Regina Santiago Scarpin, Maria José Carvalho de Souza Domingues, José Eduardo Scarpin

  447-475

  2011-09-30

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2011.v12n3.162

• PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DE UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS

  Cristian Baú Dal Magro, Rita Buzzi Rausch

  427-453

  2012-09-30

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2012.v13n3.85

• DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO: A VISÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

  Mariane Lemos Lourenço, Iomara Scandelari Lemos, José Eduardo Pécora Junior

  559-596

  2012-09-30

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2012.v13n3.89

• A AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES E PROFESSORES DE ADMINISTRAÇÃO SOBRE A EXPERIÊNCIA COM A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

  Karine de Lima Guedes, Rui Otavio Bernardes de Andrade, Alexandre Mendes Nicolini

  71-100

  2015-03-31

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2015.v16n1.201

• COCRIAÇÃO DE VALOR NO ENSINO SUPERIOR PRIVADO: UMA ANÁLISE ETNOMETODOLÓGICA COM ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE DO SUL DO BRASIL

  Flávio Régio Brambilla, Cláudio Damacena

  455-489

  2012-09-30

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2012.v13n3.86

• ENSINO EM ADMINISTRAÇÃO: PROPOSTA DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA ÁREA DE FINANÇAS

  Eduardo Ribeiro Rodrigues, Alberto Borges Matias

  245-274

  2016-08-31

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2016.v17n2.403

• A PRÁTICA RESPONSÁVEL E AS ESTRUTURAS CURRICULARES DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DO RECIFE/PE NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE

  Minelle Enéas da Silva, Ana Paulo Machado Corrêa

  83-118

  2012-03-31

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2012.v13n1.99

• Inovações no ensino superior. Metodologias inovadoras de aprendizagem e suas relações com o mundo do trabalho: desafios para a transformação de uma cultura

  Maria Inês Fini

  176-183

  2018-01-05

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2018.v19n1.982

• A UNIVERSIDADE DESENVOLVE COMPETÊNCIAS EMPREENDEDORAS? UM MAPEAMENTO DAS PRÁTICAS DE ENSINO NUMA UNIVERSIDADE BRASILEIRA

  Vânia Maria Jorge Nassif, Derly Jardim do Amaral, Rodrigo Augusto Prando

  597-628

  2012-09-30

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2012.v13n3.90

• [Re]pensando o estágio na formação profissional dos estudantes de Administração: um estudo sobre a produção científica brasileira na área

  Fernanda Roda de Souza Araújo Cassundé, Maurício Vitor Souza Oliveira, Maria Tereza Caldas Alencar, Nilson Fernando Marcos Rodrigues, Elias Eduardo Damasceno Rodrigues

  594-623

  2017-09-01

  DOI: https://doi.org/10.13058/raep.2017.v18n3.703