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Edição Título
 
v. 11, n. 1 (2010): Janeiro-Março RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL: O QUE OS ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO TÊM A DIZER? Resumo  PDF
Marcelo de Rezende Pinto, Michele Cristina Duarte da Silva, Rodrigo Cassimiro de Freitas
 
v. 18, n. 1 (2017): Janeiro-Abril Metodologias ativas nas aulas de Administração Financeira: alternativa ao método tradicional de ensino para o despertar da motivação intrínseca e o desenvolvimento da autonomia Resumo  PDF
Guilherme Muniz Pereira Chaves Urias, Luciana Aparecida Silva de Azeredo
 
v. 13, n. 1 (2012): Janeiro-Março AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DOS SERVIÇOS EDUCACIONAIS PRESTADOS POR UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR (IES) Resumo  PDF
Alexandre Mendes da Silva, Raquel da Silva Pereira
 
v. 14, n. 2 (2013): Abril-Junho PRESENCIAL OU A DISTÂNCIA: A MODALIDADE DE ENSINO INFLUENCIA NA APRENDIZAGEM? Resumo  PDF
Luis Felipe Nascimento, Renata Czykiel, Paola Schmitt Figueiró
 
v. 15, n. 3 (2014): Julho-Setembro INTERDISCIPLINARIDADE REVISITADA: ANALISANDO A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR EM UMA FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO DA BAHIA Resumo  PDF
Ricardo Costa da Silva Souza Caggy, Tania Maria Diederichs Fischer
 
v. 18, n. 1 (2017): Janeiro-Abril Abocanhando o mercado: o caso da Rock Hamburgueria Resumo  PDF
Ana Paula Kieling, Estela Maria Hoffmann, Ricardo Boeing
 
v. 15, n. 1 (2014): Janeiro-Março A SALA DE AULA E AS EMPRESAS: ANÁLISE DA PRODUÇÃO E DA UTILIZAÇÃO DE CASOS PARA ENSINO EM ADMINISTRAÇÃO Resumo  PDF
Cléria Donizete da Silva Lourenço, Thaisa Ferreira Magalhães
 
v. 12, n. 4 (2011): Outubro-Dezembro QUEM ENSINA UM PROFESSOR A SER ORIENTADOR? PROPOSTA DE UM MODELO DE ORIENTAÇÃO DE MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÕES E TESES Resumo  PDF
Sônia Maria Rodrigues Calado Dias, Roberto Patrus, Yana Torres de Magalhães
 
v. 11, n. 2 (2010): Abril-Junho FATORES DE ESCOLHA DA CARREIRA DE ADMINISTRAÇÃO E DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO Resumo  PDF
Sergio Paulo Muniz de Araujo, João Maurício Gama Boaventura, Renato Telles, João Paulo Lara de Siqueira, André Ricardo Robic
 
v. 10, n. 3 (2009): Revista da Angrad OS CONCEITOS DE TEORIA E PRÁTICA NA PERCEPÇÃO DE EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Resumo  PDF
Ana Maria Romano Carrão, Maria Imaculada de Lima Montebelo
 
v. 10, n. 2 (2009): Revista da Angrad A UTILIZAÇÃO DOS MÉTODOS DE ENSINO: UMA ANÁLISE EM UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Resumo  PDF
Solange Plebani, Maria José Carvalho de Souza Domingues
 
v. 14, n. 4 (2013): Outubro-Dezembro PARA ENSINAR MACROECONOMIA NA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Resumo  PDF
Alfredo Behrens
 
v. 10, n. 3 (2009): Revista da Angrad UM CLICK NA CIDADE: A LOCALIDADE COMO PONTO DE PARTIDA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ADMINISTRAÇÃO Resumo  PDF
Contia Rodrigues de Oliveira Medeiros, Jacquelaine Florindo Borges, Laila Santana Gomes, Maíra Cinquini Junqueira
 
v. 12, n. 3 (2011): Julho-Setembro ENSINO DE EMPREENDEDORISMO NOS CURSOS PRESENCIAIS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO EM FORTALEZA: UM ESTUDO DOS CONTEÚDOS E INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS Resumo  PDF
Estevão Lima de Carvalho Rocha, Gino Augusto Bacchi, Diego de Souza Guerra, Estélio Menezes Rôla Júnior, Daniel Rodriguez de Carvalho Pinheiro
 
v. 15, n. 2 (2014): Abril-Junho AÇÃO DIDÁTICA DE ENSINO SIMULADO: UMA PESQUISA-AÇÃO ACERCA DO CONTEÚDO DE MRP Resumo  PDF
Cristiano Henrique Antonelli da Veiga, Lenir Basso Zanon, Luiz Carlos Zucatto
 
v. 13, n. 4 (2012): Outubro-Dezembro DESCOBRIR O VALOR EM APRENDER SOBRE SUSTENTABILIDADE: UM CASO DE ENSINO NO PROGRAMA STRICTO SENSU EM ADMINISTRAÇÃO Resumo  PDF
Marialva Tomio Dreher, Lúcia Sevegnani
 
v. 11, n. 3 (2010): Julho-Setembro A COMPARAÇÃO DOS PROCESSOS DE ACOMPANHAMENTO ACADÊMICO E DE ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO EM DUAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS E DUAS ESTRANGEIRAS Resumo  PDF
Sergio Bulgacov, Diego Iturriet Dias Canhada, Yára Lúcia Mazziotti Bulgacov
 
v. 18, n. 2 (2017): Maio-Agosto Processo de ensino-aprendizagem e a interação de professores e alunos em um curso de graduação em Administração de Empresas Resumo  PDF
Priscila Ferreira Beni, Felipe Rafael Breno, Lucas Moreira Villela, Robson Esteves, Graciela Dias Coelho Jones, Denis Forte
 
v. 13, n. 1 (2012): Janeiro-Março O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM ADMINISTRAÇÃO EM CONDIÇÕES DE HETEROGENEIDADE: PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES Resumo  PDF
Ingrid Winkler, Júlio Cesar Andrade de Abreu, Kátia Santos de Morais, Lindomar Pinto da Silva, José Antonio Gomes de Pinho
 
v. 14, n. 4 (2013): Outubro-Dezembro O ENSINO DOS ESTUDOS ORGANIZACIONAIS NAS INSTITUIÇÕES BRASILEIRAS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU DE ADMINISTRAÇÃO Resumo  PDF
Claudiani Waiandt, Tânia Fischer
 
v. 12, n. 1 (2011): Janeiro-Março AS PREFERÊNCIAS DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS POR CONTATO SOCIAL Resumo  PDF
Maurício Gregianin Testa, Leonardo Rosa Rohde, Edimara Mezzomo Luciano
 
v. 16, n. 4 (2015): Outubro-Dezembro INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO EM ADMINISTRAÇÃO: VISÃO DE ESPECIALISTAS E COORDENADORES DE CURSOS DE GRADUAÇÃO Resumo  PDF
Luciana Oranges Cezarino, Hamilton Luiz Corrêa
 
v. 12, n. 1 (2011): Janeiro-Março O ENSINO DA ÉTICA EM ADMINISTRAÇÃO: PERCEPÇÕES E OPINIÕES DOS ALUNOS Resumo  PDF
Daniela Abrantes Ferreira, Lucelena Ferreira, Marina Dias de Faria
 
v. 13, n. 3 (2012): Julho-Setembro ANÁLISE DE PROCESSOS POR MEIO DA SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL: PROPOSTA DE UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO NA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Resumo  PDF
Noel Torres Júnior, Guilherme Gonçalves de Souza, Júlia Zandomenico do Nascimento
 
v. 16, n. 3 (2015): Julho-Setembro UMA NOVA VISÃO DAS COMPETÊNCIAS DE GESTÃO CONSTRUÍDAS EM SIMULADORES DE NEGÓCIOS Resumo  PDF
Gabriel Vianna Schlatter, Patricia Alejandra Behar, Eliseo Berni Reategui
 
v. 16, n. 3 (2015): Julho-Setembro LIMITAÇÕES E DIFICULDADES NA UTILIZAÇÃO DA ABORDAGEM EXPERIENCIAL NO ENSINO DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Resumo  PDF
Leandro Costa Schmitz, Graziela Dias Alperstedt, Hans Michael Van Bellen, Janaina Lopes Schmitz
 
v. 16, n. 1 (2015): Janeiro-Março ATIVIDADE DIDÁTICA EM COMÉRCIO EXTERIOR: UMA ABORDAGEM ENTRE CUSTO E SUSTENTABILIDADE Resumo  PDF
Cristiano Henrique Antonelli da Veiga, Jesildo Moura de Lima, Roberto Portes Ribeiro, Luis Carlos Zucatto
 
v. 16, n. 1 (2015): Janeiro-Março A AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES E PROFESSORES DE ADMINISTRAÇÃO SOBRE A EXPERIÊNCIA COM A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS Resumo  PDF
Karine de Lima Guedes, Rui Otavio Bernardes de Andrade, Alexandre Mendes Nicolini
 
v. 10, n. 2 (2009): Revista da Angrad A INFLUÊNCIA DO PROFESSOR NO COMPORTAMENTO DE COMPRA DO ALUNO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Resumo  PDF
João Paulo Bittencourt, Jane Iara Pereira da Costa, Nério Amboni
 
v. 17, n. 2 (2016): Maio-Agosto ENSINO EM ADMINISTRAÇÃO: PROPOSTA DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA ÁREA DE FINANÇAS Resumo  PDF
Eduardo Ribeiro Rodrigues, Alberto Borges Matias
 
v. 14, n. 2 (2013): Abril-Junho A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES SOBRE O ENSINO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA NA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Resumo  PDF
Jonathan Pereira dos Santos, Renata Céli Moreira da Silva
 
v. 18, n. 3 (2017): Setembro-Dezembro Contribuições do Macromarketing para a Formação de Administradores – Podemos Melhorar o Ensino de Marketing em Cursos de Graduação em Administração? Resumo  PDF
Rodolfo Peres Berardinelli, João Felipe Rammelt Sauerbronn
 
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